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S.M. el Rey

Audiencia a los niños ganadores de la XXXVI edición del concurso escolar "¿Qué es un Rey para ti?"

Palacio Real de El Pardo. Madrid, 13.02.2018Educació
Su Majestad el Rey recibió a los 21 niños ganadores de este certamen, que tiene el objetivo de acercar la figura del Rey y de la Corona a los escolares, así como dar a conocer el papel que la Constitución reserva a la Institución.
Su Majestad el Rey observa el trabajo del niño, Yibriel Hach Laarbi Martínez, del Colegio Nuestra Señora del Buen Consejo (6º de Primaria) de Melilla

Su Majestad el Rey observa el trabajo del niño, Yibriel Hach Laarbi Martínez, del Colegio Nuestra Señora del Buen Consejo (6º de Primaria) de Melilla

© Casa de S.M. el Rey
Don Felipe recibió en el Palacio Real de El Pardo a los 21 niños ganadores, en sus respectivas Comunidades y Ciudades Autónomas y en las categorías de Educación Especial y Multimedia, de la 36º edición del concurso escolar "¿Qué es un Rey para ti?", que acudieron acompañados por sus profesores y familiares.

Durante la audiencia, los niños pudieron conversar distendidamente con Su Majestad el Rey y explicarle qué consisten y las razones que les motivaron a llevar a cabo sus trabajos en torno a la figura de Don Felipe. Los alumnos ganadores en esta edición fueron:

- Andalucía: Fernando Borrallo Forte, del Colegio Buen Pastor (2º de E.S.O.) de Sevilla.
- Aragón: Ana Julia Millán de Souza, del Colegio de Educación Especial “La Purísima” (3º de E.S.O.) de Zaragoza.
- Asturias: Iker Vázquez López, del Colegio Público “Llaranes” (6º de Primaria) de Avilés.
- Illes Balears: David Roca Mudarra, del Colegio La Salle (5º de Primaria) de Mahón (Menorca).
- Islas Canarias: Ana López Aragón, del Colegio Salesianos (2º de E.S.O.) de Las Palmas de Gran Canaria.
- Cantabria: David Pérez Caballero, del Colegio Sagrada Familia (1º de E.S.O.) de Herrera de Camargo.
- Castilla-La Mancha: Pablo Peña Gómez, del CEIP Rafael López de Haro (5º de Primaria) de San Clemente (Cuenca).
- Castilla y León: Fátima López Curiel, del Colegio Círculo (1º de E.S.O.) de Burgos.
- Cataluña: Pere Balcells Obeso, del Colegio Viaró (6º de Primaria) de Barcelona.
- Ceuta: Romaisa Abdeselam Lazrak, del Colegio Severo Ochoa (2º de E.S.O.).
- Extremadura: Irene Palacios López, del Colegio Claret (5º de Primaria) de Don Benito (Badajoz).
- Galicia: Irene Valderruten Cordero, del CPR Liceo La Paz (4º de Primaria) de A Coruña.
- Madrid: Laura Martínez Rodríguez, del Colegio Patrocinio de María (1º de E.S.O.) de Madrid.
- Melilla: Yibriel Hach Laarbi Martínez, del Colegio Nuestra Señora del Buen Consejo (6º de Primaria).
- Murcia: Iker Sabater Camacho, del Colegio Los Olivos (5º de Primaria) de Murcia.
- Navarra: Candela Martín García, del CEIP Otero de Navascués (5º de Primaria) de Cintruénigo.
- País Vasco: Ibai Sánchez Fernández de Barrena, del Colegio Paula Montal (1º de E.S.O.) de Vitoria-Gasteiz (Álava).
- La Rioja: Mar Muerza Domínguez, del Colegio Sagrado Corazón (6º de Primaria) de Arnedo.
- Comunidad Valenciana: Teresa Sánchez Vercher, del Colegio de Fomento Vilavella (6º de Primaria) de Valencia.
- Premio especial de Educación Especial: Miguel Ángel Polo Cabello, del I.E.S. Inca Garcilaso de Montilla (Córdoba).
- Premio especial Multimedia: Helena Melián Fuentes, del Colegio Arenas Atlántico (2º E.S.O.) de Arucas (Gran Canaria).

Tras ser recibido a su llegada al Palacio Real de El Pardo por el presidente del Consejo de Administración del Patrimonio Nacional, Alfredo Pérez de Armiñán, y ser saludado por los miembros del Patronato de la Fundación Institucional Española (FIES) -entidad organizadora-, encabezados por su presidente, Rafael Guardans, y el presidente de Orange España, Gervais Pellissier, Su Majestad el Rey se dirigíó al Patio de los Austrias, donde se encontraban expuestas las obras ganadoras, y conversar con los alumnos autores y sus profesores sobre sus trabajos. 

Una vez finalizó Don Felipe su recorrido por la exposición, intervinieron el presidente de la FIES, el profesor José Antonio de la Torre y la alumna Helena Melián. Un breve encuentro de Su Majestad el Rey con los alumnos, profesores y familiares puso fin al acto.

  • Fotografía de grupo de Su Majestad el Rey con los niños ganadores de la XXXVI edición del concurso escolar "¿Qué es un Rey para ti?"
    © Casa de S.M. el Rey

    Fotografía de grupo de Su Majestad el Rey con los niños ganadores de la XXXVI edición del concurso escolar "¿Qué es un Rey para ti?"

    Palacio Real de El Pardo. Madrid, 13.02.2018
  • Fotografía de grupo de Su Majestad el Rey con los miembros del Patronato de la Fundación Institucional Española (FIES)
    © Casa de S.M. el Rey

    Fotografía de grupo de Su Majestad el Rey con los miembros del Patronato de la Fundación Institucional Española (FIES)

    Palacio Real de El Pardo. Madrid, 13.02.2018
  • Don Felipe observa el trabajo del niño, Fernando Borrallo Forte, del Colegio Buen Pastor (2º E.S.O) de Sevilla
    © Casa de S.M. el Rey

    Don Felipe observa el trabajo del niño, Fernando Borrallo Forte, del Colegio Buen Pastor (2º E.S.O) de Sevilla

    Palacio Real de El Pardo. Madrid, 13.02.2018
  • Su Majestad el Rey observa el trabajo de la niña Ana Julia Millán de Souza, del Colegio de Educación Especial “La Purísima” (3º de E.S.O.)
    © Casa de S.M. el Rey

    Su Majestad el Rey observa el trabajo de la niña Ana Julia Millán de Souza, del Colegio de Educación Especial “La Purísima” (3º de E.S.O.) de Zaragoza

    Palacio Real de El Pardo. Madrid, 13.02.2018
  • Don Felipe observa el trabajo de Iker Vázquez López, del Colegio Público “Llaranes” (6º de Primaria) de Avilés (Asturias)
    © Casa de S.M. el Rey

    Don Felipe observa el trabajo de Iker Vázquez López, del Colegio Público “Llaranes” (6º de Primaria) de Avilés (Asturias)

    Palacio Real de El Pardo, 13.02.2018
  • Su Majestad el Rey observa el trabajo de David Roca Mudarra, del Colegio La Salle (5º de Primaria) de Mahón (Menorca)
    © Casa de S.M. el Rey

    Su Majestad el Rey observa el trabajo de David Roca Mudarra, del Colegio La Salle (5º de Primaria) de Mahón (Menorca)

    Palacio Real de El Pardo, 13.02.2018
  • Su Majestad el Rey observa el trabajo de la niña Ana López Aragón, del Colegio Salesianos (2º de E.S.O.) de Las Palmas de Gran Canaria (Islas Canarias
    © Casa de S.M. el Rey

    Su Majestad el Rey observa el trabajo de la niña Ana López Aragón, del Colegio Salesianos (2º de E.S.O.) de Las Palmas de Gran Canaria (Islas Canarias)

    Palacio Real de El Pardo, 13.02.2018
  • Don Felipe observa el trabajo de David Pérez Caballero, del Colegio Sagrada Familia (1º de E.S.O.) de Herrera de Camargo (Cantabria)
    © Casa de S.M. el Rey

    Don Felipe observa el trabajo de David Pérez Caballero, del Colegio Sagrada Familia (1º de E.S.O.) de Herrera de Camargo (Cantabria)

    Palacio Real de El Pardo, 13.02.2018
  • Su Majestad el Rey observa el trabajo de Pablo Peña Gómez, del CEIP Rafael López de Haro (5º de Primaria) de San Clemente (Cuenca)
    © Casa de S.M. el Rey

    Su Majestad el Rey observa el trabajo de Pablo Peña Gómez, del CEIP Rafael López de Haro (5º de Primaria) de San Clemente (Cuenca)

    Palacio Real de El Pardo, 13.02.2018
  • Don Felipe observa el trabajo de Fátima López Curiel, del Colegio Círculo (1º de E.S.O.) de Burgos
    © Casa de S.M. el Rey

    Don Felipe observa el trabajo de Fátima López Curiel, del Colegio Círculo (1º de E.S.O.) de Burgos

    Palacio Real de El Pardo, 13.02.2018
  • Su Majestad el Rey observa el trabajo del niño Pere Balcells Obeso, del Colegio Viaró (6º de Primaria) de Barcelona
    © Casa de S.M. el Rey

    Su Majestad el Rey observa el trabajo del niño Pere Balcells Obeso, del Colegio Viaró (6º de Primaria) de Barcelona

    Palacio Real de El Pardo, 13.02.2018
  • Su Majestad el Rey observa el trabajo de Romaisa Abdeselam Lazrak, del Colegio Severo Ochoa (2º de E.S.O.) de Ceuta
    © Casa de S.M. el Rey

    Su Majestad el Rey observa el trabajo de Romaisa Abdeselam Lazrak, del Colegio Severo Ochoa (2º de E.S.O.) de Ceuta

    Palacio Real de El Pardo, 13.02.2018
  • Don Felipe observa el trabajo de la niña Irene Palacios López, del Colegio Claret (5º de Primaria) de Don Benito (Badajoz)
    © Casa de S.M. el Rey

    Don Felipe observa el trabajo de la niña Irene Palacios López, del Colegio Claret (5º de Primaria) de Don Benito (Badajoz)

    Palacio Real de El Pardo, 13.02.2018
  • Su Majestad el Rey observa el trabajo de la niña Irene Valderruten Cordero, del CPR Liceo La Paz (4º de Primaria) de A Coruña
    © Casa de S.M. el Rey

    Su Majestad el Rey observa el trabajo de la niña Irene Valderruten Cordero, del CPR Liceo La Paz (4º de Primaria) de A Coruña

    Palacio Real de El Pardo, 13.02.2018
  • Su Majestad el Rey observa el trabajo de la niña Laura Martínez Rodríguez, del Colegio Patrocinio de María (1º de E.S.O.) de Madrid
    © Casa de S.M. el Rey

    Su Majestad el Rey observa el trabajo de la niña Laura Martínez Rodríguez, del Colegio Patrocinio de María (1º de E.S.O.) de Madrid

    Palacio Real de El Pardo, 13.02.2018
  • Su Majestad el Rey observa el trabajo del niño, Yibriel Hach Laarbi Martínez, del Colegio Nuestra Señora del Buen Consejo (6º de Primaria) de Melilla
    © Casa de S.M. el Rey

    Su Majestad el Rey observa el trabajo del niño, Yibriel Hach Laarbi Martínez, del Colegio Nuestra Señora del Buen Consejo (6º de Primaria) de Melilla

    Palacio Real de El Pardo. Madrid, 13.02.2018
  • El Rey Don Felipe observa el trabajo del niño Iker Sabater Camacho, del Colegio Los Olivos (5º de Primaria) de Murcia
    © Casa de S.M. el Rey

    El Rey Don Felipe observa el trabajo del niño Iker Sabater Camacho, del Colegio Los Olivos (5º de Primaria) de Murcia

    Palacio Real de El Pardo, 13.02.2018
  • Su Majestad el Rey observa el trabajo de la niña Candela Martín García, del CEIP Otero de Navascués (5º de Primaria) de Cintruénigo (Navarra)
    © Casa de S.M. el Rey

    Su Majestad el Rey observa el trabajo de la niña Candela Martín García, del CEIP Otero de Navascués (5º de Primaria) de Cintruénigo (Navarra)

    Palacio Real de El Pardo, 13.02.2018
  • El Rey observa el trabajo de niño ganador Ibai Sánchez Fernández de Barrena, del Colegio Paula Montal (1º de E.S.O.) de Vitoria-Gasteiz (Álava)
    © Casa de S.M. el Rey

    El Rey observa el trabajo de niño ganador Ibai Sánchez Fernández de Barrena, del Colegio Paula Montal (1º de E.S.O.) de Vitoria-Gasteiz (Álava)

    Palacio Real de El Pardo, 13.02.2018
  • Su Majestad el Rey observa el trabajo de la niña Mar Muerza Domínguez, del Colegio Sagrado Corazón (6º de Primaria) de Arnedo (La Rioja)
    © Casa de S.M. el Rey

    Su Majestad el Rey observa el trabajo de la niña Mar Muerza Domínguez, del Colegio Sagrado Corazón (6º de Primaria) de Arnedo (La Rioja)

    Palacio Real de El Pardo, 13.02.2018
  • Don Felipe observa el trabajo de la niña Teresa Sánchez Vercher, del Colegio de Fomento Vilavella (6º de Primaria) de Valencia
    © Casa de S.M. el Rey

    Don Felipe observa el trabajo de la niña Teresa Sánchez Vercher, del Colegio de Fomento Vilavella (6º de Primaria) de Valencia

    Palacio Real de El Pardo, 13.02.2018
  • Su Majestad el Rey observa el trabajo del niño Miguel Ángel Polo Cabello, del I.E.S. Inca Garcilaso de Montilla (Córdoba)
    © Casa de S.M. el Rey

    Su Majestad el Rey observa el trabajo del niño Miguel Ángel Polo Cabello, del I.E.S. Inca Garcilaso de Montilla (Córdoba)

    Palacio Real de El Pardo, 13.02.2018
  • Don Felipe observa el trabajo de la niña Helena Melián Fuentes, del Colegio Arenas Atlántico (2º E.S.O.) de Arucas (Gran Canaria)
    © Casa de S.M. el Rey

    Don Felipe observa el trabajo de la niña Helena Melián Fuentes, del Colegio Arenas Atlántico (2º E.S.O.) de Arucas (Gran Canaria)

    Palacio Real de El Pardo, 13.02.2018
  • Su Majestad el Rey dirige unas palabras a los asistentes
    © Casa de S.M. el Rey

    Su Majestad el Rey dirige unas palabras a los asistentes

    Palacio Real de El Pardo, 13.02.2018
  • Su Majestad el Rey es abrazado por el niño ganador del premio especial de Educación Especial, Miguel Ángel Polo Cabello, del I.E.S. Inca Garcilaso de
    © Casa de S.M. el Rey

    Su Majestad el Rey es abrazado por el niño ganador del premio especial de Educación Especial, Miguel Ángel Polo Cabello, del I.E.S. Inca Garcilaso de Montilla (Córdoba)

    Palacio Real de El Pardo, 13.02.2018
  • Don Felipe durante su intervención
    © Casa de S.M. el Rey

    Don Felipe durante su intervención

    Palacio Real de El Pardo, 13.02.2018
  • Su Majestad el Rey conversa con los asistentes a la audiencia
    © Casa de S.M. el Rey

    Su Majestad el Rey conversa con los asistentes a la audiencia

    Palacio Real de El Pardo, 13.02.2018

El concurso “¿Qué es un Rey para ti?” está organizado por la Fundación Institucional Española (FIES) y patrocinado por Orange y su fundación. En esta edición (curso escolar 2016-2017) han participado en el certamen 20.543 alumnos (un 3,7% más que el año anterior), procedentes de 1.954 centros de toda España.

Los escolares, orientados y asesorados por sus maestros, reflejan su creatividad e imaginación en cada uno de los trabajos, plasmando lo que representa Su Majestad el Rey, no solo para ellos, sino para todos los españoles. Los trabajos dan muestra de la incipiente vocación artística y de una sincera cordialidad y compromiso hacia el Rey y la Institución por parte de los alumnos.

Tras 36 ediciones premiando la creatividad de los escolares, el concurso “¿Qué es un Rey para ti?” es parte de los programas educativos de los centros de enseñanza españoles. Además, los niños y niñas participantes han podido presentar sus trabajos en cualquier formato multimedia, como vídeos, diseños de página web o creaciones en arte digital. El 17 de mayo, con motivo del Día de Internet 2017, se realizó una votación online de los trabajos finalistas en esta última categoría.

En el actual curso 2017-2018, la 37ª edición del certamen ha abierto la posibilidad de participar con trabajos en formato digital como storytelling, infografías, vídeos musicales, proyectos de robótica o de impresión 3D. El plazo enviar estos trabajos está abierto hasta el 15 de marzo de 2018.

Pueden participar en el certamen todos los alumnos de tercero, cuarto, quinto y sexto de Enseñanza Primaria, de primero y segundo curso de Enseñanza Secundaria Obligatoria (ESO), de cualquier centro educativo de España, y alumnos de educación especial hasta los 18 años de edad.

Fundación Institucional Española

FIES es una fundación cultural privada, sin ánimo de lucro, que desde 1976 busca hacer presente en la sociedad española el valor de la Monarquía como elemento integrador e impulsor de la convivencia. Sus principales fines son la promoción del estudio de la Monarquía como Institución, el fomento del conocimiento y respeto a las personas que la encarnan, la divulgación de las aportaciones de la Corona como primera institución del Estado, y la puesta en marcha de iniciativas que promuevan la divulgación y formación de la sociedad en los valores de convivencia y solidaridad, como reflejo de la libertad y pluralidad propugnada por la Constitución española.

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